元宵节主题班会，元宵节主题班会计划最新6
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农历的第一天是灯笼节。灯笼节也被称为尚源节，这是一个传统的中国民间传统节日。在这个节日节，灯节节目的班级课程如何？本文是一个学习的计划，为每个人来说，仅供参考。
首先：
首先，活性的目的：1.让学生通过灯笼节了解文化核包含在中国传统节日中，了解中国传统文化，丰富了学生的校园文化。 2.介绍灯笼节的起源，了解中国灯笼节的习俗。
3.加强老师和学生，展示学生。第二，事件时间：20__，2010年2月26日
第三，活动准备：歌曲“卖汤圆”，“难以忘怀”，“你好，”，“遇见媛媛灯笼节”，“让爱情”今晚“，”明天会更好“，PPT
第四，活动位置：__类课堂
5.活动过程：[
1，宿主开口白色男性：银蛇Na fufu home，yuxi jie xi xi taoist;
女性：辞职旧鞭炮，灯光，灯，人才。
他：晚上好！
女性：在这个元孝节，家庭是圆形的，带来朋友和家庭问候，祝愿未来的美妙愿望，我们正在聚集在这里，庆祝灯笼节。
M：我们的勤奋，中国国家的智慧创造了悠久的历史，辉煌的文化。灯笼是中国的传统节日，谁知道袁晓，传说和庆典定制的起源？
2，谈论灯节节日的起源及其传说（PPT）1）元LAN当天的起源
灯笼节是中国的传统节日。早在2000多年来，汉代早在2000多年来，灯笼节目就在东汉朝，皇帝倡导佛教。我听说佛教有第一个月的15日。关佛，照明到佛陀的方法，在宫殿和寺庙下令尊重宫殿和寺庙的佛寺。在未来，这个佛教礼仪节逐渐形成了一个民间盛大的节日。月历15元
灯节节，也被称为“就业节，春灯节，是中国民间传统节日。第一个月是月历的JOON。古人称之为”LAN“和第15次也是第一个月的第一个月，所以它被称为灯笼节的第一个月。也称为小初个月，袁曦或光线节是第一个重要的节日春季比赛val 15.
一只神鸟来落酒，但出乎意料的猎人被枪杀。皇帝知道它非常生气，立即被捡起来，命令天上的士兵在第一个月的15日射击，并欺负了世界上的人类牲畜物业。天迪的女儿是善良的，不能忍受看到人们的无辜，然后立即让生活，秘密地驾驶向世界，告诉别人这个消息。每个人都听说过这个消息，头上有一块焦炭。我不知道如何好。经过很长一段时间，我有一个想要一个杂志的老人。他说：“在十四，十五，十六天的第一个月，每个家庭都在家，点战，烟花。所以，天迪会认为人们被烧了每个人都点点头就是准备好去。在第15个夜晚，天迪接下来，我发现世界是红色的，声音很震惊。连续三个晚上是一样的。我以为这是一个火焰燃烧的火焰，这很快。人们刚刚拯救了他们的生活和财产。为了每次纪念这种成功，每一十五个家庭都是悬挂灯笼，烟花将在这一天纪念活动。
3）庆祝灯笼节目
观察：
袁晓习惯的灯具已成为唐代发展前所未有的灯市场。那时，资本长安已经是世界上最大的城市，社会富裕。在皇帝的人下，灯笼节越来越豪华。在唐之后，它已经发展成为国家狂欢节。当唐玄宗（公元685-762），开元盛石，长安灯市场非常大，火灾50,000，花灯很多时间，皇帝是巨人的壮丽e，超过20，150英尺高，金色，非常壮观。灯有台湾明亮和丁鼎的意义，点燃灯光的灯光，以及台湾灯和丁同词代表这个男孩，所以对智慧来说，女性会故意走下灯光，希望“钻孔脚步“（即，钻到光下游，好孩子）。龙光：
传说在唐代，唐代有干旱。龙王错过了雨，溺水长安很多人，玉皇帝的使命魏姬吉龙王，龙王是允许，夜晚，令人不安的宫，吓坏了唐王李世民，所以我问了小组，而且部长认为，龙王，所以民间是灯笼节的习惯。龙光一般被竹子，彩色纸，布等捆绑在一起。它被称为“龙光”，它不能被烧毁，不能归咎于“男爵”，舞蹈龙，铅舞者持有领导者，数十岁人们抬起龙的木棍，其次是整个龙，音乐正在沿着规定的路线和队列运行。龙就像生活一样，伙计们寻求风雨，谷物丰铮。猜测谜语：
也称为“照明谜语”这是已经从古代传递的灯节节日的领导者。家庭必须挂灯笼，火焰火灾和后来在纸条上写下谜语，并附上五色灯的彩色光线。因为谜语可以启发智慧，迎合节日气氛，有很多人响应，并且猜测逐渐成为灯笼节不可或缺的节目。
吃袁晓：
十五美元的第一个月，“元晓”作为食物，已经在我国很长一段时间了。在宋代，人们在灯笼节中吃了新奇食品。这种食物，exheriesT称为“浮动”，“元兰”，商人也有一个美丽的名字“袁宝”。元西，“唐元华”塞满了白糖，玫瑰，芝麻，豆沙，黄桂，核桃，螺母，枣等，糯米面粉成圆形，美味，不同。可以煮熟，炒，蒸，迷恋。陕西的饺子没有包装，但在糯米面粉中“滚动”，或钻头或炒，热火，以及群体。
3，庆祝灯笼节
1）男性：中国的节日有很多美味的功能，如：蝎子，饺子，米糕，灯笼节？谈谈你最喜欢吃什么？
女性：当然，元兰！这个甜美的灯笼节不仅对亲属的亲属有良好的祝福。
男性：说太好了！请欣赏__exlupt solo“卖饺子”
2）女性：今晚的星光，今晚！同学，朋友！笑歌曲在中间，它成了一朵花，成为一个充满爱的温暖的家。请欣赏__和__给我们打电话：“让爱来吧”今晚。“
3）男性：同学，朋友！在这个愉快的节日里，让我们踩到春天的脚步，而且开朗的恐惧，我们希望我们的祖国 - 风，雨，生活！请享受小合唱“祖国你好”。
部分，请参阅大屏幕。新年更令人兴奋，新的期望，新的天气。他：祝贺每个人新年快乐。
男性：请倾听单独的“见到元元元”。
] 7）女性：智慧人们经常在灯笼节上行为的活动，你知道它是什么吗？
男性：猜测谜语
女性：是的，猜测谜语，那么我们将提出奖项浏览谜语游戏，请看大屏幕。
8）男性：灯节，遍布全国各地，灯光和鼓。各种民间庆典活跃的天堂。
女性：让学生和我一起享受花灯。9）男性：银蛇Na Fufu Home，Yuxi据报道教门;辞职的旧鞭炮提醒春天！同学，朋友，新的一年给我们，新的一年想要我们！
女性：明天让我们祝愿在一起！所有同学合唱都“明天会更好。”
4，结束语言（“令人难忘的丝绸”音乐）男性：同学，朋友，活动将结束！我们不仅让我们知道中国传统文化的节日，也展示了学生的风格，增强了教师和学生。[123.
谢谢你的光临！他：
灯节节目主题课程计划2：
活跃的目的：
让学生了解的起源和习俗中国传统节日，加强学生的爱国热情。活性过程：
首先，首先读取感知
月亮是圆形的，圆形，整个家庭将聚集在一起吃饺子。
第15天的第一个月
每个家庭庆祝活动。其次，解释“袁珍”的含义
1，同学，你知道今天的日子吗？
2，谁知道“元LAN”的含义？
农历15天，是中国的传统节日。第一个月是月亮，古人称之为“LAN”，在一年中的第一个月，一年中的第一个月，“灯笼节的第一个月说。也称为“evergregation“。
第三，了解灯笼节的起源
灯笼节目如何？分享两个小故事
1，点颜色的来源
传说已经很久以前，有很多凶猛的鸟类，伤害人和牲畜，人们组织他们，有由于丢失的致敬勇敢着陆，但意外的猎人被枪杀了。
天米利知道它非常生气，立即被捡起来，让天堂士兵在第一个月的15日开火，并转向死亡。天迪的女儿是善良的，不能忍受看到人们的无辜，然后立即让生活，秘密地驾驶向世界，告诉别人这个消息。每个人都听说这个消息就像一个嘉娅，害怕，我不知道它是如何好的。
经过很长一段时间，有一个想要有一本杂志的老人。他说：“在十四，十五，十六天的第一个月，每个家庭都在家，有一个环鞭炮，烟花。皇帝认为人们已经被烧毁了。“每个人都点点头就是准备好了。在第一个月的晚上，天空正在看下一个，并且发现世界是红灯，声音震惊，它是一样的三次。燃烧的火焰非常快。人们拯救了他们的生命和财产。为了纪念这一成功，每次他们去第一个月时，每个家庭都在挂灯笼，这是这一天的烟花。[
2，东方硕和元兰女孩
乐趣。一年在冬天，雪，东方我去了皇家花园，给吴皇帝的褶皱。刚进入花园，我发现有一个宫殿女孩有很长一段时间去井边。东方是所以公共汽车y向前，问她必须自杀。事实证明，这个宫殿被称为元晓。有一个父母和一个妹妹。自从她进入宫殿以来，他们永远不会遇到他们的家人。每年，他们都去了春天的春天。这比平常更好地制作一个家庭。我不能孝顺，死亡更好。东方倾向于她的经历，深深同情，并向她保证让她的团聚，让她和他们的家人。一天，东方罗友宫在长安街上占卜摊位。很多人努力向他争取他。出乎意料的是，每个人都会利用“第16次火灾的第一个月”。有一段时间，长安冲了非常恐慌。人们已经要求防灾。措施。东方说：“在15日的15日，火上帝会送一件红色的连衣裙，她是长安的使者，我会给你一个成绩单，你今天可以做出一种方式。”完成后，我会抛出一个红色的帖子，一个我会去。人们拿起红色帖子。我很快就把它送到了宫殿报告皇帝。
这是一个东方的思考它，刚才说：“我听说火神吃饺子，灯笼节不经常给你一个饺子？15晚可以让元县做得好。漫长的燃烧香，转移京都家族做唐元，尊重火上帝。然后，部长在十五晚上一起发射，鞭炮充满了鞭炮，烟熏烟花，好像火灾，所以你可以通过yu皇帝。在此外，向城市外面通知城市，十五晚进入城市观看灯，杂项在人群中，“吴皇帝听着，非常开心，会去东方的方式。
在第五届长达的第一个月抵达N城市，张澜，游客熙熙攘攘，非常忙碌。宫殿女孩的父母也和我的妹妹进入了这座城市。当他们看到大宫灯用“元兰”来说，惊喜喊道：“元晓元雄！”第一个月的每十五天是汤，第一个月的第一个月，整个城市正在挂灯。因为元晓制造的饺子是最好的，人们称汤元兰，这一天称灯笼节。
四，了解灯笼节的习惯
我国在灯笼节中吃了袁晓的习俗。据伙计，灯笼节起源于春秋时期的楚兆颈。在第一个月的15日，楚兆朝通过长江，他看到了长江浮动材料。楚兆旺问孔子，孔子说“这种浮萍水果也是灯笼节日和春节是SA我是船龙节日的饺子。吃灯笼节象征着像月亮一样的家庭，这些家庭被固定在人们对未来生活的愿望。南部“唐元园”的灯节节。“圆圈”圆圈“。”浮仁“＆QUOT;水圈”水圆“。或固体填料是豆类，糖，山楂等。煮沸，炒，蒸，炒。
10月15日元。在主管，中等和下部三元人民中“日”是指“一天”。“人民”。三名官员，初级初级燃烧火灾燃烧的火灾，有汉代习俗，唐代，注意灯笼节;灯笼节更加习惯。唐代诗人鲁赵在“十五夜景光线”中，描述了灯笼节灯笼节的宏伟基础。＆QUOT;灯笼节的习俗，通过王朝的遗传，假日灯正在增加，灯的内容越来越多，有镜头，凤凰灯，玻璃灯等除了燃烧的灯光，灯笼节日也将放烟花。＆QUOT;猜测谜语“也打电话给“敲打神秘“灯笼节后的一项活动，宋代出现。在南宋王朝，首都林南有很多人在灯笼节。一开始，在纸条上写下谜语是一件好事，并将其放在五色光的彩色光线上。因为谜语可以启发智慧和兴趣，所以在流通过程中各行各业的普及。灯笼节有忠诚的激活除了庆祝活动之外。那是“走路疾病“也称为“百百病＆QUOT;战斗的Battas“参与者更多的女性，他们正在聚集在一起，或走在墙上，或穿过郊区的桥梁，目的是推动肮脏的灾难。
随着时间的推移，灯笼节目越来越多的活动，许多地方有许多地方增加了龙灯，采取狮子，踩在高跷上，划船扭曲，打太平鼓。
第五，关于灯笼正诗歌袁县奋斗看莲船，
宝马动器捡起来;
风雨夜筋疲力尽，
孤立灯仍然销售唐元。
-----（歌曲）姜
第六，灯节节日的含义
1，你将如何度过这个灯笼节？
灯笼节主题阶级计划三：
活跃的目的：
在活动主题周围，学生们开展国家传统文化和感恩教育，让学生了解传统节日中包含的文化内涵，帮助学生通过了解中国传统节日，增强科学节文化的概念，促进创新节文化。
活性制剂：1.学生通过书籍和计算机通过书籍和计算机收集，老师仔细生产多媒体课件。
2，使用多媒体来展示中国传统节日的文化习俗。3，教师指导学生安排歌曲和舞蹈与传统节日。
首先，成语龙道祝福主持人讲话：有些人说那些不会分享它的人注定是一个孤独的人，一个失败者。事实上，分享非常简单，我这只是一种思考的放松。每个人都给别人给别人，从而获得幸福，呕吐担心，这是分享。
学生们急于表达春节祝福的习惯，这比任何人说最多的人。第十二个伴侣（灰尘）的八个尸体或双胞胎，直到第一个月的第一个月，其中新年前夕和第一个月的第一个月。
2讲故事：老年的传说
3每个人都猜测
糕点表达意味着的赤友。
枣（早春），柿子（幸福），杏仁（幸福的人），寿命长（百年百年历史）
如：我祝你一帆风顺，两个龙，三个杨凯，四季，五朵祝福，六六大笑，七星，八个学术春风，九岁，十个是美丽的，百事桐，成千上万的东西吉祥，一切顺利。
第二，t他鼓将在春节分享幸福的事物。
主持人发言：这个世界是为了分享如此美丽，无论你分享幸福还是痛苦，都是笑声或泪水。由于共享，丰富多彩，生活充满了激情，充满激情。因为分享很开心！请自由说话，请分享春节中的幸福，有趣，小说和有趣的事情！
让学生通过舞台，锻炼勇气和言语表达的学生。
第三，自制卡观看新的愿望每个学生自制新年的愿望卡，展示在课堂文化墙上。
第四，解释了“袁珍”的含义
1，同学，你知道什么日子？
2，谁知道“元兰”这个词的含义？
农历15天，是中国的传统节日。第一个月是月亮，古人称之为“LAN”，在YEA的第一个月r是一年中的第一个月，“灯笼节的第一个月说。也称为”evergregation“。
五，了解灯节节日的起源
]如何融合灯笼节？分享两个小故事
1，点的起源
2，东方浩和元子女孩
六，含义灯笼节
1，你将如何度过这个灯节节？
2，学生谈判
七，班级教师总结：
20__已经来了对我们来说，俗话说，“有一天是早上，一年是在春天，他的生命是”让我们每天都经历，不要失去一年，让我们希望：新的一年，创造新的成就，生长亮！
[（1）灯笼节目，为了促进民族文化，让学生下站立色彩缤纷的传统国家节日，将组织学生，使市中心的氛围小而多样化，营造出愉快健康的度假氛围。
第二，活动时间：
20__年01日23午，该类将时间第三，内容和具体布置：
1，哀悼课程时间：根据Demide幻灯片，灯笼节提供学习内容，了解灯笼节的起源，海关和一些有趣的传说。
第一年
主题：参观学校的当地活动在课堂的领导下，访问学生和父母的自制灯笼灯，观看一些高档学生。
1】十五岁傍晚的第一个月，庆祝鼓，敲门，敲门是大摇，敲打干船街，
爷爷很开心抬起花轿车，肛门在高跷上扭曲，我拿了祖母的手掌，我唱了它。
主题：运动元LA le Lele
活动要求：
1，活动地点：操场（体操房间的雨时间变化）123]
进度，看看哪个类是最快的。（20名学生，十名男子和十名妇女）活动：四个篮球，学习口号（传输传输，LELE，LEYNERNENGENGENGENGENGENGENGE！）
（负责任的教师准备）与团队的老师：所有班教师（注意：如果您有时间，所有课程在线搜索“元”诗歌，与每个类相关的诗歌）三，4,5
[主题：灯节节音乐会
活动要求：
1.推荐两个学生人员，并将每堂课放在统一的寓言纸上写作的谜语，（不是由答案写的，但你必须知道答案）你会准备一张桌子，10份小奖。
2，每个班级在猜测活动后通过了5个硕士，并参加了学校的灯笼节音乐节目猜测活动
3，其余的学生唱歌中的歌曲“卖甜饺子”。
活动准备：在班级开始之前，每个班级的两个学生工作人员将桌子放在底层，准备猜测谜语，在他们的课堂上获取奖品，并做好的工作其他学生。猜猜谜语的活动准备。
活动位置：在教学建设之前
硕士的指控活动
主题：乔手做灯活动要求：所有课程都会制作灯笼灯，投入法规
灯节节目主题课程五
活动背景：
为了让学生体验，觉得，熟悉国家的传统节日，尊重我们的fOLK海关，喜欢中国国家的传统文化。通过这个灯笼节，树民族文化的根源将被用来体验中国民族文化的魅力。
1.通过活动，让学生经历，觉得，熟悉我国的传统节日 - 灯笼节;
2.通过活动，让学生了解中国国家的习俗，尊重和爱我们的中国国家传统文化。 3.通过这次活动，让学生体验中国民族文化的魅力;
4.培养学生收集信息，组织信息，调查和访问等.123]
5.培养学生的创新精神，探索精神;6.体验学生得到情感;
活性内容：
1.了解灯节节日和传说的起源，灯节节日的习惯
2. StudenTS必须制作自己的谜语，灯笼灯泡工作。
活动和过程安排：
随着寒假，学生自愿参加了这项探索活动，并以合作伙伴组的形式共同完成每个阶段的查询实践活动。
第一阶段：贷款“
学生：提前使用冬季度假，与电脑，让学生围绕着”灯节节“的主题，我想知道灯笼节日的知识是你自己的？您可以在线收集信息，您也可以询问社区的祖父母。 教师：乘坐班级作为一个单位，课堂教师提供了春节知识的主题，谜语知识和灯笼节，允许学生找到电脑访问的相关信息，并有一个计划组织您组织和分类它们。因此，培训学生收集数据的能力，处理信息D组织信息。
第二阶段：1。学生在灯笼节，灯笼节掌握，并写了一份手写报纸。
2.在灯笼节之前，学生们已经制作了谜语，灯笼节，并在上学后放学后评估
学生：每个学生都会春天或谜语;放学后，猜测神秘活动;
把班级作为一个单位，班级教师（教师援助）准备好谜语（也可以用学生准备谜语），然后去一般办公室收集小奖品，让学生猜测最后，猜测是发给小奖。
3.事件后，将评估5条关于灯笼节的文章。灯笼节目主题六级的最新文章：
活动意图：
灯笼节是农历的第15天，也被称为“光线节”，“一个月festiven“”。对“新年的第一年”的意义是民间的习俗。在灯笼节的夜晚，孩子们拿着灯笼并播放。灯笼节，许多地方必须持有灯笼秀，花灯呈现。灯笼节有许多传统的海关和计划。大多数灯笼都是用糯米面包制作的，它象征着一个完整的家庭团聚，生活幸福是甜蜜的。我们的小类儿童对灯笼节不知所措。为了让孩子了解更多关于中国的传统节日 - 灯笼节，我知道灯笼节的习俗。集体活动。
2.学会制作一封信，进一步体验自己和节日的乐趣。第二，准备事件：
每个孩子都是准备灯节节，许多糯米面粉，一个孩子的歌曲
第三，活动过程：
1.幼儿带来的灯笼，让孩子们坐在桌子周围。
2.谈话，介绍主题，引起兴趣：
3.谁记得春节，你有什么要做的？（两者都支付祝福）
4，你在做什么？谁知道今年哪一年？（羊）今年出生的宝宝是什么？
四，关于元晓：
1.今天今天让我们度过一个假期，你知道哪个节日？
（灯笼节是中国独特的节日 - 中国，外国人的假期）
那么你知道会发生什么吗？你知道人们如何庆祝灯笼节？123] Th一天，一个家庭聚集在一起一起吃饭，团队循环庆祝节日，也饺子，吃饺子，灯笼，猜谜，灯笼）
5.今天灯笼节让人聚集在一起关于灯笼节的歌！“灯笼节”
灯笼节，真的活泼。看看灯笼，吃袁晓。
飞机灯，飞行高，兔灯，拉动它。儿童拍手，它也是一年的春天！
六，做唐元：
你有饺子吗？现在我们已经长大了，今天我们要做饺子吗？（教师示范）儿童做饺子。（卖汤圆音音）
真的，我们也可以自己做一个饺子。今天回家后，你可以告诉妈妈和爸爸，当你将来做一个饺子时，我们可以帮助它。老师送大家去厨房里的饺子，让阿姨烧，而下午的小吃吃了自己的饺子，怎么样TES？
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