消防安全教育主题班会教案，消防日消防安全主题班会教学计划
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了解有关消防知识的更多信息，每个人都可以帮助别人，而他们远离伤害，远离危险！以下是消防安全主题课将有小编的教学计划。可以帮助所有人！
火灾日消防安全主题级别经典分类分类分类分类分类11.本主题课程的目的：
让学生建立火灾安全意识，了解如何为防止火灾，如何报警，以及如何节省，相互救援等，提高学生的自我保健和自助。第二，事件准备：
1.让学生收集有关火灾事故的新闻。
2，了解一些消防安全知识。第三，本课程的主要内容
然而，一旦火灾会导致灾害，有多少无情的火灾是无能的。为了提高学生的安全意识，提高学生的自我保护和自救能力，我们准备了这一“消防安全和我们的兴趣”主题阶级会议。
（1）由多媒体收集的新闻，图片展示了学生的报告，图片。
（2）学生正在谈论它。（3）了解一些消防安全知识。
1，怎么做火，我该怎么办？火灾，学生必须保持冷静。火灾初始阶段一般是一个小点，燃烧区域不大，并且没有多大的热量。此时，只要您使用沙，干燥的土壤，浸泡毛巾，棉花，麻袋等，您可以使初始火灾豁免。如果火灾是非常暴力的，它是或可能传播，不要试图拯救，你应该立即逃脱火力，并致电119次火灾，告知消防队拯救火。
2，如何报告火灾？
（1）记住他火灾报警电话119.没有呼叫或没有消防队，如农村和偏远的山区，你可以缠绕时钟，吹口哨，呼唤警察，调动乡镇的邻居火。
（2）当警报是警报时，火灾界位于，该地区（县），街道，胡同，房屋或农村地址。（3）解释什么是火，火灾是什么？
（4）谈谈报警名称，电话号码和地址。
（5）报警后，人们应安排人们等待消防车到街道，向火车引导向火车到火。（6）有火，不要看它。有些学生很好奇，喜欢观看消防车，阻碍了消防员的工作，并不利于学生的安全。
注意：你不能播放火灾。假火警是违反公共安全和妨碍公共安全的侵犯。如果发现有人发射火警，请停止。
3，什么寿我注意使用炉子吗？（1）在安装炉子时，学生必须提醒妈妈和爸爸，安装炉应该与床，纸屋顶等保持一段距离。农村使用的砖炉远离木柴。
（2）不要将废纸，刨花等放在炉子旁边。
（3）烘焙服装必须有一个特殊的人。（4）（4）渣后，炉渣应该完全熄灭，在安全的地方，特别注意不要将红火带到残留物中。
4，你需要注意什么时候点蚊点蚊？
夏夜，蚊子常常让睡眠难以入睡，人们经常使用蚊子蚊子驱蚊剂。虽然蚊子线圈很小，但易于使用不正当的火灾，因此必须在睡觉前检查它。
（1）将蚊子线圈放置在支架上。支架不应放在纸箱桌面或木地板上。如果放在金属盘上，一个p烤架板和水泥，有更安全的。（2）不容易吹到地点，以将蚊香在窗台上放置。
（3）使用电动蚊子，从纸张上放置，木桌等易燃材料，不要使用塞子，不要使用汽油，煤油和柴油，帮助他们猛烈地引起火灾。
通过该等班级的研究，学生们学到了更多的消防知识，提高了火意识，提高了自我保护能力，使心脏在心消防安全，它为创建安全校园奠定了基础。安全徽标的含义和效果。
2，了解防火的重要性，要热爱生活来保护林木。
3，试图了解f或最防火和一系列措施。
制备制备：初步了解各种标记图案（对火灾相关标记），相关灭火膜
活性过程：
]我知道各种消防安全标志
1，各种类型的徽标模式存在。问题：你知道这是什么吗？
2，教师摘要：火标是指示性标志。它由符号图形，符号日志和某种颜色组成。第二，了解各种火灾安全标志的含义
1。显示图片：
签名分类1）火警和手动控制单元：消防手动启动器，消防呼叫等
2）应急疏散路径的标志：紧急出口，疏散通道方向等
3）灭火设备的标志：灭火器，消防栓等。4）带有火力的地方或材料的标志亚德斯：禁止火灾，禁止灭火。
5）其他类型：禁止火，当心脏是触电等时。2，投影标志告诉你知道的东西？这个徽标的图表是什么？有毒的;安全渠道;禁止吸烟，烟花，烟花，易燃产品）
3，解释幼儿园的消防栓。
第三，灭火短片：
每个人都仔细观察：
1，电影中发生了什么？他们是如何应对的？我应该如何与消防队联系？
采取火灾报警119，解释事故的详细地址，火灾状况
2，摘要：这部电影向我们介绍了什么知识。现在是什么状况？
我该怎么办？怎么火？如何战斗？我该如何寻求帮助？
IV。集团讨论如何在森林中解雇，团体讨论：森林是否可以点火？为什么不能呢？2，Summa森林火灾的危害
第五次火灾中心120.
2，当你遇到火灾，危险情况，保持平静，快速采取有效的措施。
2.了解常见的消防感，消防常识，注意安全，珍惜它。3.掌握消防，自助和逃生的方法，化学保险是相同的，过渡是安全的。
（1）进口课程：
（1）告诉1“火灾案件：让学生注意4月5日早晨，共195名在山西省四年级的四年级学生，带领10名教师，七八英里外的春季之旅.29，重伤，略有受伤3个恶性ACC识字。（2）学生群体讨论（56人一组）“消防案例”提升，防火认识，安全意识
（2）应注重的事项，火灾方法节省和逃脱方法，问题提议研究学生：
（1）校园火灾应该注意什么？
（2）我应该在野外注意什么？
（3）我应该如何在火灾期间发出警报？
消防方法是什么？
（5）当人着火时如何自助？
（3）学生说话（一两组）。
（4）学习教材的内容。（1）火灾的概念：
火灾是在时间和窨丢失控制。一般来说，有两个主要点的火灾：第一，自然因素引起的火灾：第二是由人类因素引起的火（5）预防火
1.家庭火
安全使用液化石油气
安全电力和家用电器
安全使用火
2.学校火灾预防
禁止携带烟花，爆炸等使用休闲，使用产品清洁。
要建立实用的防火系统，关键部件应设置灭火设备
在学校出版的学校，严格的管理，不允许使用电炉，热等。
消除人们的火（吸烟，野餐，拿着火党
采取某些保障措施，如果汽车被阻止泄漏，投掷烟火
（123）
1.记住火警：“119”，表明损失丢失，火灾引起的是什么
描述了名称，电话号码，警报人的等。
2.初始火灾的措施
如果火灾是由电力引起的，它应该是quickly切断电器。电源。
火灾的具体情况，安全使用隔离，冷却方法，室云，抑制方法火蔓延
在消防队到达之后，火灾单位和领域的人应该将指挥官介绍到时间的时间
（7）火灾的自助和逃脱：
1.增强安全自救2.冷选择逃脱途径
当出于危险时，观察周围的火焰，选择最安全的路线
（1）类别：
让学生了解一些简单的安全常识。
2.让学生掌握一些在家里遇到火灾的处理方法。
（2）地点：课堂
（3）教育重点：学习防火生活砂，培养相关的总理权力。
（4）阶级会议过程：
1，第一组代表每Formance Fire :(一个人阅读图，三个表演）
2，每个人都仔细观察了性能讨论：
（1）发生了什么？他们是如何应对的？我应该如何与消防队联系？（在火灾警告119中，解释事件的详细地址，火灾情况）
（2）摘要：方案向我们展示了介绍了什么知识。现在是什么状况？怎么做？怎么做火？怎么火？电话是什么？
3，学会防止电击知识：（1）第二组代表性表现：
（2）每个人都仔细讨论了观察和讨论：
a。问题：发生了什么事？发生了什么？ b。摘要：介绍我们的场景是什么？电击是否有任何情况？我该怎么办？我应该怎么做？如何防止电击？发生了什么？我该怎么办？
（5）固结概述
1，火，清除CY中心电话，什么是火灾119，急救中心120. 2当您遇到火灾时，有必要保持平静，快速采取有效的措施。注意：
火灾：不要在易燃物品周围发射（棉布，家居桩，木板，柴油汽油等），设置鞭炮。注意合理使用（液体气体）炉灶，使用电荷，电炉应立即拉出插头。
（6）学生们对本课程的思考
（7）概要
同学，生活就像一丝丝绸，一端，昨天，明天一端。我们知道：因为生活，我们今天会有，因为今天，我们的生活可以成为可以倾向。生活总会有一些意想不到的事件，这些事件并不糟糕，可怕不是急救意识和解决问题的技巧。今天我们的目标是培养所有这一认识和能力，在紧急情况下我们可以使用他们的经验D知识保护自己和他人的生活。
火灾日消防安全课会议课程计划5
首先，通过了解火灾事件的理解，教学目标：
1灭火的主要原因，提高学生对防火的认识，消防保护清晰的自我帮助的重要性。2，对各种火灾设备的感知，有一些关于消防安全和消防，消防自助方法的知识。学习技能，挽救了这一天。提高学生的自我意识，促进恢复力。
3，学会使用各种方法来查看，收集，处理信息材料，培养学生收集和处理信息能力，获得新知识，沟通和合作技能的能力。学生积极参与对科学和科学态度和道德严重和负责任的认识。
第二，教学过程：（a）相册，新课程的介绍。
1代表每个火灾场景图片，老师：读这些图片，你想说什么你仍然没有看到这样悲惨的人看到什么感受（以后命名的人）[2，显示了消防员的另一系列图片放出了火＆＃39;场景。（包括森林，建筑物等）
3，老师：!!是的事故会发生，人们总是发生的生活是如此美丽，但却如此脆弱。我们应该珍惜珍贵的生命，提高对防火的认识，如图中的消防员掌握了一些自助逃脱方法。
（b）读取指南，愈合。
1，教师指导学生使用各种方法来收集“火”，期刊，报纸和杂志上的书籍，并被阅读。
2，作为团队整理和分析他们收集的信息，并制成火灾或编制手动防火宝。如：可怕的“火”防止“火”，关闭方法“火”，逃避常识以及如何在火灾爆发时打电话。3，手册，洗完之后BAO完成，教师或父母在正确的时间签署鼓励和展示校园。
（c）竞争，游戏刺激兴趣。（设置主持四组匹配评分。）
1，抓住答案。（老师提供部分问题，学生可能适合添加。）
有什么因素
（1）生命可能导致火灾？（2）如果发生火灾，可以快速呼叫任何电话号码？
（3）灭火组合物是保存或保存？第一次脱胶或第一次救援火灾？
（4）当电话报警应注意报告时，提出了哪些信息？
（5）列出几种逃生方法。如：靠近生存，逃离窗口，安全出口逃生等。
2，判断问题。（学生还可以添加主题。）（1）禁止学生携带烟花，鞭炮，粉碎枪，比赛和其他易燃易爆的物品。 （2）一天，中学生去了山区森林。
（3）警报警报时无法解释警报人员的姓名和电话号码。（4）发生火灾时，不要盲目地打开窗户，用湿毛巾，衣服等，尤其是鼻子包裹思想。
（5）烧制家用电器，应立即关闭电源开关，不要飞溅电器。
3，使用已经掌握的各种灭火设备知识和灭火方法，组织学生进行模拟（生产道具，学生发火和消防英雄。）
5，在校园内的铅学生，逃生路线和制作逃生路线图和逃生路标。选择了最佳路线。
（4）逃避经验和增强意识。1，逃逸钻。要求：学生统一运动服，运动鞋。2，为体育成员的领导准备。3，放置消防道具。
4.查看逃生路线。5，在教师的领导下，撤离逃生。
6，小结，评价。谈论收获和经验。火日防火安全主题禁令教学计划相关文章：
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