益智区活动目标，幼儿园中产阶级教育区5项活动计划
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幼儿园的任务是提升家人的时间，空间和环境限制，让孩子的身体，智力和情绪健康。这是幼稚园幼儿园，5人在班吉区，欢迎阅读分享。
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活动目标
1，培养儿童的利益在有趣的比赛中。
2，在运行中，培养观察和观察手术观察的观察和敏感性。3，通过活跃的幼儿学习游戏，感受游戏的乐趣。
4，让孩子感到快乐，有趣，不知道如何学习。5，愿意尝试与同伴分享自己的经验。
活性制剂1，儿童的操作板，橡皮筋，水彩笔。
2，几种类型的游戏操作纸。
活动过程1，教师简单地介绍了每组游戏，激发儿童对玩游戏的兴趣。
2，儿童替代团体游戏。
（1）寻找图形 - 标识图形卡或缺失件的相同部分。（2）连接 - 链接与局部点连接到示例的相同之行或与相同的模式。
（3）数量 - 重视，（。教学计划来自：武术。案例网络）图中对象数量中的对象数。（4）走迷宫 - 提供各种迷宫图，使儿童单独或在一起。
（5）涂层 - 仔细观察后，使用颜色方法呈现动物图像。（6）大看。
（7）免费PULL毯子。3，孩子们可以自由选择游戏，教师参加游戏或与孩子一起工作。4，当游戏结束时，你可以让你的孩子展示他们的工作互相享受。
活性目标：
1。
2，引导幼儿学习比较，正确地说红色，黄色，蓝色，绿色。制备：
1红色，黄色，蓝色，绿色的小星形道具
2几种颜色球，红色蓝绿色篮各，塑料锤1。
3小恒星音乐活动过程：
首先，表演图片，小孩说什么颜色，巩固对红色，黄色，蓝色，绿色的理解[123第二，送球回家：
“彩色宝宝被隐藏起来，躲在球上，使球多彩，球很乐意飞翔”教师把球撒上孩子，让孩子们拿起球，“明星宝正在寻找一个球，让我们帮助她回家。“孩子把球放在相应的篮子里。3：找到颜色
”彩色宝贝真的很顽皮，它隐藏了“让我们去找它？“引导自己在活动室找到各种颜色的婴儿。找到它后，我正在击中和说。
第四，性能“小星星”“太阳正在下来，明星宝宝出来，所有美丽的星，孩子，赶紧拿起两个相同颜色，与我们一起跳舞！“这个小孩找到了同样的明星宝贝，并说是什么颜色，寻找和老师一起寻找孩子。”明星宝贝你在哪里？回家，“Todduts送星婴儿回到他们家。
5，发送家庭
“孩子陷入了各种颜色，发现了相应的家，比赛。
中班益智区活动计划3
电话是我们经常使用的通信工具，孩子们在通常的游戏中非常愿意。玩游戏，所以我设计了这个课程，教孩子一些常识叫孩子，教育孩子们要礼貌，不要打电话。
[事件目标]
1，孩子们联合探索常识，教孩子们称之为礼貌的话语。
2，教孩子们知道一些常见的电话号码，引导儿童正确使用手机3，通过电话号码，通过电话加速来兑换电话号码，通过电话加速来汇编电话号码，合作伙伴之间的友谊。
Multin媒体课件，纸杯制作电话，纸张，动物头像，数字卡，投影仪
在阅读后阅读孩子后，展示多媒体课件“婴儿呼叫”ING：
1为什么你想打电话给电话？（他的好朋友）为什么你称之为一只大虎？（因为他记录了这个数字，错误的电话）
摘要：宝贝，因为结果是害怕的大虎。所以我们必须仔细，在你打电话时你就不会犯错误。
第二，与孩子交谈，指导孩子根据测试的经验：1，你打电话给谁？你知道谁的电话号码吗？（幼儿根据现有经验？）什么时候有错的手机？
2，当我们遇到困难的时候，一些电话会想到他们，如火，打击...（119），引导孩子们说一些常用的紧急呼叫。像这样的电话被称为“紧急电话”。
摘要：似乎手机在我们的生活中无处不在，为我们的生活提供了很大的便利。
3，请询问工具使用老师设计小动物的电话号码：
老师的电话戒指，老师打电话，假装不清楚，请让孩子帮忙，求助，“我是森林动物家，我们的小动物应该移动新家，需要按下手机，可以你帮助我们设计电话号码吗？“
4，儿童设计电话号码，教师指导： 请刚刚重复呼叫的内容，问你的童年，你愿意帮助小动物吗？
在孩子同意之后，老师介绍了准备好的纸张，数字卡和动物的头像，让孩子独立设计电话号码。教师有示例性的例子，引导幼儿可以按照法律的数量排列，例如：从大到小，从小到大，偶数，奇数排列。5，显示早期童年：
在孩子完成后，儿童的作品与物理投影仪展出，并专注于定期安排的作品。
第三，游戏：呼叫
中班区活动计划4
游戏目标：
1.培养对年轻孩子的创造性和丰富的想象力。2，让孩子们了解常见动物的所有生命。
3，让孩子感到快乐，很有趣，我已经学到了无意识的知识。4，在活动中，让孩子们经历幸福与同伴玩游戏，愿意与他们的同伴一起玩。
5，学习游戏，通过活跃的幼儿感受游戏的乐趣。游戏制备：
1，准备纸张，刷子，来自各种动物的名称字母（无图卡）。2，铺设动物园（可以在地面上标记，草，池塘，山等）。
游戏过程：1.两个具有平等数量儿童的球队面临脸部。
2，老师用纸张，刷子和动物的名片给每个孩子（让你的孩子自己看到卡片）。
3，孩子根据自己的卡上的动物名称绘制动物图像。4，绘画后，让其他孩子说你画了什么动物。如果孩子是对的，幼儿可以把彩绘的纸放入动物的平常生活中;如果另一个孩子没有猜到，孩子应该重新完成这幅画。
5，首先进入动物园，找到动物生活的孩子胜利。注意：教师可以正确地指导来自儿童的不同情况的绘画。
中班区活动计划5
活动名称：红色蓝色恶魔基础
[事件目标]1，培养孩子手，眼睛，口腔协调技巧和反应能力。2，锻炼探索物儿童多于一件事的离子能力。
3，培养幼儿的想象力和相互合作的精神。
红色蓝色恶魔是6，音乐和绳索。
教师将红色的蓝色恶魔广场放入圆圈，当老师表示在计算时在10内添加和减法，因为示例：2 + 2，红色团队儿童和蓝色团队应该把正确的魔方数量放在他们的圈子里，这是第一个完成的，但这个游戏不仅可以运动的孩子的计算能力，孩子的响应能力可以也得到改善。第二，“多少”圈子中的音乐，音乐后球队的魔法立方体停止了，它是胜利的团队，主要是锻炼孩子的合作和响应能力。[游戏规则] 1，将孩子们划分为比赛前的红蓝两队。 2，Tourafter开始玩的开始，每个团队都必须把红色的蓝色恶魔广场放入他的团队的圈子里。第三，“Twist Go” 教师指导儿童将红色的蓝色鲁西立方体放入直线，进行S-Line步行，主要锻炼孩子的定期排序和身体协调。 首先，根据红色蓝红色的定律将红色蓝色鲁比立方体置于直线......并且必须在每个方面存在一定的间隔Rubik的立方体。散步。第四，“跳跃十字” 在最后一场比赛的基础上，教师指导孩子将红色的蓝色莫的广场转换为红色，蓝色法律。练习脚跳跃和脚跳，主要运动儿童的跳跃能力 [游戏规则] 在第二场比赛之前，你必须重新按下月亮，沿红色蓝色蓝色......法律放在一定的间隔内。当你看到红色的rubik时，你将从Rubik的立方体跳跃。当你看到Blue Rubik时，你必须从Rubi的一侧跳过。 五，“叠加高” 教师指导儿童放置两对红色的蓝色盒子，进行交叉跳跃的练习，锻炼孩子的工作。 当孩子在第三场比赛时，他们应该把魔方的方形两两个重叠，而孩子横跨魔方的立方体，并穿过rubik。第六，“建筑城堡” 红色的团队儿童和蓝色队儿童在他们的团队中占据了六个Rubik的立方体来建造城堡，这对高度没有折叠。获胜组，主要是在拟合容量和丰富能力之间进行锻炼。 1，孩子再次将孩子分成两支球队，要求孩子们努力工作呃在他们的团队中的rubik建造一座城堡。2，儿童无法在建造城堡的过程中摆脱他们的团队，看到一群儿童的城堡和最快的建设。 幼儿园中白益区活动5相关文章：
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